segunda-feira, 10 de dezembro de 2007
MATEMÁTICA NA ESCOLA
BRINCANDO COM O CORPO
representando um urso sentado
Em teatro fiz inicialmente uma brincadeira de capitão manda!!!!correr, saltar, caminhar (rápido, devagar), imitar gato, cachorro, galinha, pato, um sofá, um chuveiro... a professora ( me diverti muito, aos olhos deles sou muito braba mas atenciosa ). Conversamos sobre a brincadeira e por ultimo em roda eles tinha que representar alguns elemento do Jogo Tangram que trabalhamos em sala ( garçom,chines, palhaço, mulher com balde, coelho, urso e outros mais...).
representando um coelho
Por ultimo foi uma festa cada um tentou sair andando conforme o que estava representando, e pegou um colega da roda para moldar conforme sua figura.
ARTE COM O TANGRAM
reproduzindo uma imagem (casa )
trabalho livre com tangram
Em arte fiz uma trabalho um pouco diferente do que vi na disciplinasobre releitura de obras de artistas famosos, fiz com eles a releitura dos próprios trabalhos ( eles tinham formas pré estabelecidas e tinham que dar vida nova a elas. Trabalhei com meus alunos com o "tangram" . Primeira mente entreguei as peças a eles e eles brincaram como quiseram. No segundo momento criaram um desenho ( livre ) com as peças. Após dei as formas já prontas para eles montarem a figura que ganharam. Além de trabalhar em sala também trabalhamos no laboratório de informática. Criaram maravilhas!!!!!!!!!!!!!!!!!!
BRANCA DE NEVE...
SÃO SETE...
sábado, 8 de dezembro de 2007
ESCOLA ORGANIZADA
OS LIVROS SÃO COMO PORTAS ENCANTADAS...
BRINCANDO NA ESCOLA
Como educar, ensinar e ajudar uma criança a construir sua identidade sem brincar? imaginar? sonhar?
O lúdico é fundamental na construção de vida de uma pessoa, é por este motivo e por acreditar nisto, que meus alunos tem muitos momentos em sala de aula e no ambiente escolar para brincar. É muito bom perceber o quanto aprendem e constrõem, tanto individualmente como em grupo ( aprendem: limites, regras, ordem, organização e respeito por si e pelo próximo)